Un dato del libro de Teresa Benito Marcos que debería estar en la pared de cada departamento de inglés: en una clase estándar de 50 minutos con 28 alumnos, el tiempo de habla por alumno es de aproximadamente 1,7 minutos. Es un dato matemático: si el profesor habla 20 minutos y el resto se reparte, … Leer más
El RD 217/2022, que regula la enseñanza mínima de la ESO, habla de competencias, de aprendizaje activo, de comunicación. Pero cuando un profesor de inglés lo abre para programar, la pregunta es: ¿cómo traduzco esto a tareas concretas que hagan que mis alumnos hablen? Teresa Benito Marcos dedica un capítulo entero a esta traducción. Del … Leer más
Llevas años preparando clases de inglés. Material cuidadísimo, vídeos auténticos, dinámicas variadas. Y sin embargo, cuando llega el momento del speaking, ocurre lo mismo de siempre: tres alumnos hablan, cinco responden con monosílabos y el resto mira al techo. Lo primero que pensamos es que falta motivación. Que si la clase fuera más divertida, si … Leer más
Cuando llevas años dando clase de inglés en ESO y Bachillerato, hay algo que se repite cada curso: los alumnos leen, escriben e incluso escuchan, pero cuando llega el momento de hablar, el aula se queda en silencio. No es pereza ni falta de motivación. Teresa Benito Marcos, en su libro «Cómo conseguir que tus … Leer más